标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

基于“学工、教学深度融合”的学风建设途径研究

2015-03-15分类号:H319.3

【作者】王志军  
【部门】厦门大学  宁波大红鹰学院教师发展中心  
【摘要】从"学工、教学深度融合"的思路出发,结合新建本科院校英语专业学生实际,提出适合新建本科院校学风建设的"主旋律""主阵地""主渠道""主力军""主抓手"和"主推力"的"六主"实现途径。
【关键词】学风建设  新建本科院校  英语本科专业
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递