中国留加研究生英语学习调查与启示
2015-05-30分类号：H319
【部门】山东师范大学外国语学院
【摘要】根据对留加研究生英语学习情况的调查发现,留学生对自己现有的英语水平满意程度不高,当前大学英语教学不能满足学生的应用需要。应该强化大学生英语自主学习和终身学习能力,加强说、听、写等方面的训练,增强英语教学的实用性和针对性。着力拓展以英语为媒介的跨文化通识教育,培养具有国际性视阈的专业人才。
【关键词】留学生 加拿大 学习调查 英语教学
【基金】教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于模因理论的网络流行语研究”(批准号:14YJA740013); 山东省社会科学规划外语研究专项“大学英语特色课程——基督教与跨文化交流”(批准号:13CWJJ31); 山东省高校人文社科研究计划项目(批准号:J11WD25); 山东省研究生教育创新计划自筹经费项目(批准号:SDYClll05); 山东师范大学实验教学改革项目“网络真实语料环境下英语自主学习系统的构建”(批准号:SYJG302019)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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