【摘要】大学生性价值取向教育直接关系到大学生的全面健康成长,具有重要的意义与作用。长期以来,性道德教育在我国处于一个羞涩的领域,亟需社会各界的广泛理解和深入研究。本文通过对四川省部分高校的调查研究,全面分析了大学生性价值取向方面的总体特征及其原因,提出对大学生进行性道德价值取向教育的具体途径与对策。