教育战略规划的理论模式与系统分析框架初探
1997-12-30分类号:G40-05
【部门】
【摘要】一、导言 在当今复杂多变的世界中,教育的环境、需求和供给都发生了深刻的变化,并且这种变化还将继续下去。教育规划工作者应以更积极主动的态度、高瞻远瞩的战略思维和敏锐的目光,在对纷繁复杂的现实生活变化动因和变化趋势进行科学分析的基础上,规划面向未来的教育发展。规划的观念和思路必须有大的转变。近年来,受益于工业发展分析家们的经验,教育规划人员对“战略规划”发生了浓厚的兴趣。
【关键词】战略规划 规划人员 规划工作者 工业发展 生活变化 要素模型 布局结构 思想状态 社会角色 优先度
【基金】
【所属期刊栏目】教育与经济
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