【摘要】自由教育是西方古老而恒久的教育传统,代表了一种非功利、致力于人的精神和心灵自由发展的永恒的教育哲学和理想。基于不同历史条件和人类知识发展状况,西方在教育目的、对象和学习内容等方面对这一传统进行了不同诠释。在中世纪、文艺复兴时期、19世纪和20世纪上半叶,西方自由教育传统发生过多次重大转向和历史演变,并表现出对古希腊传统背离和复归的双重趋势。