自闭症刻板重复行为的心理学理论及干预方法
2015-05-15分类号:G76;R749.94
【部门】岭南师范学院特殊教育系 华东师范大学自闭症研究中心
【摘要】刻板及重复行为是自闭症谱系障碍的核心特征之一。本文梳理并讨论了与刻板及重复行为有关的发展心理学、行为心理学理论以及认知理论,并分析了刻板及重复行为矫正和生态化适应等两种基本干预取向。
【关键词】自闭症 刻板及重复行为 心理学理论 干预方法
【基金】广东省2015协同创新项目(粤教科函批准文号201425)子课题“自闭症儿童生态化评估与个别化教育”
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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