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高中教育对于高中生究竟意味着什么

2015-02-25分类号:G632.0

【作者】阮成武  
【部门】安徽师范大学教育科学学院  
【摘要】以往关于高中教育定位的热烈讨论,多是从高中教育的性质、地位、任务及其与社会的关系展开.而较少从受教育者——高中生的成长及其人生意义来认识。事实上,与其它人生驿站相比,高中注定是一个需要小心把握和认真抉择的十字路口,无论家长还是学子,都普遍将其视为实现纵向社会流动的人生跳板和成功通道。它充满着探险的执着、奋斗的艰辛、抉择的痛苦、进退的跌宕,忽而小径通桥,忽而穿越沟壑,忽而漫步坦途,忽而冲过关隘,忽而攀越险峰。实可谓希望与失望交加、选择与放弃纠结、梦想与彷徨同在、压力与动力混合、信心与忧虑伴随的过程。正因如此,高中注定了与筛选、甄别、竞争、淘汰、分流为伍。
【关键词】高中教育  社会流动  教育定位  现代教育制度  正因  教育规划  思维惯性  安徽省教育厅  招生考试制度  关节点  
【基金】安徽省教育厅人文社科重大项目[SK2014ZD031]的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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