【摘要】经济合作与发展组织(OECD)最新发布的《强势开端Ⅲ》,提出了保障早期教育质量的5个政策杠杆,即:制定质量目标和最低质量标准,制定和实施课程与学习标准,提高教师资质、改善教师工作条件,促进家长和社区参与,完善数据的收集、监测和研究,并为政策杠杆的实施提供了行动领域和配套的实践工具。本文对此进行了介绍和评析,并阐述了促进我国学前教育"有质量"的普及所具有的政策借鉴意义。