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功能转换与个人发展:德国工业革命背景下职业教育的一项考察

2015-05-30分类号:G719.516

【作者】刘婧  耿成义  
【部门】山东师范大学教育学院  山东省职成教研究所  
【摘要】德国的职业教育在世界上独树一帜,对其社会的发展和经济的重建更是具有特殊的作用。本文在德国工业革命的背景下,分析了职业教育的发展和变革,揭示了职业教育对社会及个人发展所起到的作用,重视职业教育功能的转变和发挥。
【关键词】德国  工业革命  职业教育功能
【基金】2014年度山东省人文社会科学课题,课题名称:职业教育社会服务功能研究,主持人:黄静。(课题编号:14-ZZ-JY-03)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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