【摘要】许多省市推行了中职与本科贯通的人才培养项目,称之为"项目",是因为它不是一种稳定的学制,而只是特定政策支持下的一种人才培养模式,对其性质我们应当有这一清晰认识。获得这一项目的中职学校,招生情况自然大为改观,比如上海市,2014年中本贯通专业的招生分数线均在区重点以上。而本科院校对中本贯通项目同样积极性很高,因为他们发现,当本科院校介入中职招生和人才培养后,来自中职的生源质量相比过去就会有很大提