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提升职业学校校长执行力的思考

2015-03-10分类号:G717.1

【作者】张寒明  
【部门】吉林省教育学院  
【摘要】校长的执行力对职业学校生存和发展起着关键作用,是实现学校发展愿景的基本因素。职业学校校长执行力主要由前瞻力、协作力、决策力和感召力构成,其提升的路径在于加强学习、加强制度建设、加强绩效考核和加强文化建设。
【关键词】职业学校  校长  执行力  提升途径
【基金】吉林省教育厅2011年度职业与成人教育教研课题“中等职业学校校长执行力研究”(11JZD097),主持人:张寒明
【所属期刊栏目】职业技术教育
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