论学徒制职业教育的制度意蕴
2015-07-05分类号：G717
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【摘要】张建国在《职业技术教育》2015年第7期中撰文指出制度以其特有的具体形式反映了学徒制职业教育的根本性质和特点,并以其特有的理念和要求确认、凸显和表征着学徒制职业教育的制度意蕴。学徒制中的制度指向"Institution",是指学徒制职业教育活动中特定群体的行为模式和互动框架,
【关键词】学徒制 其特 Institution 职业技术教育 根本性质 行为模式 特定群体 实践形态 强制性特征 就业体制
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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