【摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了我国新时期教师队伍建设的方向和目标,即建设一支高素质专业化的教师队伍,而职教教师的工作生活质量直接影响着职教教师的专业化发展。因此,对我国职教教师工作生活质量现状的评价结论是提出促进职教教师专业化发展的逻辑起点,而对个体自我评价的人口学变量分析是评价研究科学性的基础,问卷检验分析是评价研究科学性的重要指标。