【摘要】近年来,随着高校扩招,高职院校学生的数学素养不断下降、数学课程的价值受到质疑、数学教学课时连续压缩,这些给数学教学带来了极大的困难。通过对高职数学教育现状进行分析,提出实施分层教学、开展多种形式的课外教学、推动应用研究等方式促进高职院校数学教学的改革。