“小班化、分层次”教学改革与实践——以高职物流专业《仓储机械操作》课程为例
2015-05-15分类号:G712;F250-4
【部门】浙江经济职业技术学院
【摘要】以高职物流专业《仓储机械操作》课程为例,通过"小班化、分层次"教学形式、教学内容的差异性以及教学评价体系的教学改革与实践,促进了教学质量以及学生综合技能素养的提升。
【关键词】小班化 层次化 课堂教学 高职物流 仓储机械
【基金】2014年高职高专院校优势专业(物流管理)(10331B173514001)
【所属期刊栏目】物流技术
文献传递