【摘要】刘艳舞在《高等工程教育研究》2014年第5期中撰文。介绍了意大利高等技术教育与培训和大学之间的学分互认的相关措施,梳理了意大利关于学分互认的可行性研究和探索,总结了意大利高等技术教育与培训和大学之间学分互认的实践情况,并指出了实践的重要意义。为了坚定不移地推进职业教育和高等教育的有序发展,欧盟已经采取了一系列措施,如在"博洛尼亚宣言"、"布拉格公报"、"哥本哈根宣言"、"卑尔