【摘要】我国民族教育史研究起源于改革开放之后,迄今,已有30多年的历史。期间,一大批有关民族教育史研究成果的出现,在很大程度上推动着民族教育史研究的繁荣。然而,在繁荣背后也存在着一定的不足。为了推动民族教育史研究工作,当前,我们的首要任务是加快民族教育史学科体系的建设,在学科性质、功能与价值、历史分期、研究对象、研究方法等方面进行深入探索。