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试析教育评估专业化

2015-06-10分类号:G526.4

【作者】冯晖  王奇  
【部门】上海市教育评估院  
【摘要】本文通过分析教育评估的专业特征和我国教育评估专业性的主要不足,提出了进一步提升评估机构的职业性、评估人员的专业性和评估活动的规范性等推进教育评估专业化的对策,以提高我国现代教育治理能力。
【关键词】教育评估  评估机构  标准  专业化  教育治理能力
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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