流动儿童教育政策比较研究——以印度、以色列、美国为例
2015-04-10分类号:G511
【部门】浙江师范大学教师教育学院 西南大学教育学部教育政策研究所
【摘要】在介绍印度、以色列、美国流动儿童教育政策的基础上,文章从思想基础、动力因素、运行机制三个角度对三个国家流动儿童教育政策进行了比较分析,提出了进一步完善我国流动儿童教育政策的对策建议。
【关键词】印度 以色列 美国 流动儿童 教育政策
【基金】国家社科基金项目“进城农民工子女教育政策绩效评价与体制创新研究”(10BJY014)的阶段性成果
【所属期刊栏目】比较教育研究
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