【摘要】国际主要组织的教育发展指标的多样性、复杂性和科学性,显示出推进教育现代化进程的复杂性和长期性。本文通过主要国际组织的教育指标的选择、应用等方面比较分析,提出了建设我国教育现代监测评价指标的系列建议。