【摘要】对我国7所高校1870名大学生的心理资本发展现状调查研究结果显示:大学生心理资本得分总体处于中等偏上水平,其中,韧性得分最高,自我效能感得分最低;在9个因素中,乐观解释风格、价值观和乐观人格倾向得分高,自我效能感积累、任务目标和路径意识得分低;大学生心理资本发展水平随年级升高呈现整体上升趋势;不同办学层次高校学生、不同生源地学生和不同性别学生之间的心理资本发展水平存在差异。