【摘要】近年来,受社会环境、高校氛围、家庭及学生个人因素影响,高校学业不佳大学生的心理问题日益凸显。因此,高校教育工作者在重视科技文化知识传授的同时,也要重视学生的心理健康教育,要分析研究大学生学业不佳的现状原因及因此产生的心理问题,有针对性地开展心理健康教育活动,引导学业不佳大学生进行自我减压与调适,以学生为本,营造高校和谐的育人氛围。