【摘要】教育信息化备受重视,已成为各高校实现人才培养计划必选的教学模式。但总体而言,信息化教育的最终教学效果不是非常理想,信息技术的引入和应用对整体教学质量的提升作用有限。为此,有必要针对高校信息化教学的应用效应进行探究,以真正提升高校信息化教学手段应用的有效性。