【摘要】民国学者对公德问题展开了讨论,提出两种不同的公德概念,并分别要求开展不同的公德教育。当时已经占据优势的"公私冲突"的观点以及相应的"克己奉公"式的公德教育传统,一直延续到今天。与之相比,"公私一致"的观点以及相应的"推己及人"式的公德教育,尽管在当时就属于弱势一方,但更符合现代社会的特点。