标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

基于工作过程的课程教学改革的经验梳理

2015-05-11分类号:G712

【作者】吴漪菡  
【部门】北京师范大学教育学部  
【摘要】本文从准确把握工作过程、合理设计工作任务、准确理解教学理念、选择合适的教学方法4个方面,对基于工作过程的课程教学改革中难点问题进行分析,并从学校、教师、学生3个角度,对课程改革实施中的主要经验做了梳理。
【关键词】工作过程  课程改革  观念  经验
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
文献传递