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基于工作过程的课程教学改革的经验梳理
2015-05-11
分类号:G712
【作者】
吴漪菡
【部门】
北京师范大学教育学部
【摘要】
本文从准确把握工作过程、合理设计工作任务、准确理解教学理念、选择合适的教学方法4个方面,对基于工作过程的课程教学改革中难点问题进行分析,并从学校、教师、学生3个角度,对课程改革实施中的主要经验做了梳理。
【关键词】
工作过程 课程改革 观念 经验
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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