【摘要】本文以山东华宇工学院为例,对基于产学融合的"双核渗透,学做一体"教育模式进行了研究。"双核渗透,学做一体"教育模式由"人才培养目标""教学内容""教学形式"和"教学质量"四大"板块"构成。每一"板块"内部都有发生作用的"两种核心要素"。人才培养目标内含的"两条主线内核"渗透到教育内容中形成了"两大体系内核",两大体系内核又渗透到教育形式中形成了"两大支点内核"。在两大支点的运作中实现了专业教育的教、学、做的循环教育过程。教学质量的"双保障"又成为教育模式运作的重要保证。于是,基于"产学融合"条件下的教育模式——"双核渗透,学做一体"模式基本形成。