高职院校人文素质类公共选修课考核方式探索与实践——以聊城职业技术学院为例
2015-06-30分类号：G712
【部门】聊城职业技术学院
【摘要】本文以聊城职业技术学院为例,通过对该校人文素质类公共选修课授课情况调查,分析存在的问题,找出适合高职院校人文素质类公共选修课程的考核方式,并在部分班级进行实践。
【关键词】高职 人文素质 公共选修课 考核方式
【基金】全国教育科学规划领导小组“以人格培养为核心的高职人文素质教育课程体系的构建与实践研究”(课题编号:DJA120295); 聊城职业技术学院“高职院校人文素质类公共选修课授课模式研究”(课题编号:11LZYJ27)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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