【摘要】高职院校学生普遍自信心不足,主要表现为价值观偏离、耐挫力较弱和自我意识薄弱。文章提出通过加强价值观教育、营造学校文化氛围和完善评价体系等人文素养教育途径有利于学生健全完善人格、增强耐挫能力、提高自我意识,从而整体提升学生自信心。