从职涯指导到职涯教育——英国高校本科教学的新发展
2015-06-20分类号:G649.561
【部门】福建师范大学教育学院
【摘要】英国高校的职涯教育从职涯指导演变而来,历时百年。随着其重要性在近年来的不断凸显,英国高校的职涯教育不断呈现出新的特点。英国高校的职涯教育的目的是帮助学生获得适切的职涯综合素质,使学生适应未来不断变化的职业需求和终身学习浪潮。英国高校的职涯教育的主要类型有嵌入式课程、一般技能模块课程、经验课程,昭示着英国高校职涯教育走向制度化、规范化,同时也体现了英国高等教育领域职业教育与学术学习互相渗透、互相融合的趋势。当然,英国高校的职涯教育在实施过程中也存在一些问题,如人们对高校是否应该实施职涯教育及其地位、目标仍存在争议等。英国的经验为我国的本科教学改革提供了很好的借鉴。
【关键词】职涯教育 英国 高校 本科教学
【基金】全国教育科学规划项目“近年来主要发达国家高校本科教学模式的改革与创新”资助(项目批准号:BIA090092)成果之一
【所属期刊栏目】教育科学
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