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体验式教学模式在职业生涯规划教育教学中的运用

2015-02-28分类号:G647.38

【作者】马小红  
【部门】黄河科技学院学生处  
【摘要】体验性教学是提升职业生涯规划教育教学效果的有效方式,是全面推进职业生涯规划教育课程本土化建设的重要方向,本文立足体验性教学在高校生涯规划课程建设中的应用情况,分析体验性教学在高校职业生涯规划教育中的必要性,提出体验性教学模式运用策略,以期提高职业生涯规划教育教学的实效性,提高高校的人才培养质量。
【关键词】体验式教学  大学生  职业生规划教育
【基金】河南省教育科学“十二五”规划一般课题“新时期高校大学生就业能力现状及其提升策略研究”([2014]-JKGHC-0138)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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