【摘要】目前高校的教学管理笼罩在一片创新的语境之下,对教学规范造成观念与物理双层面的挤压。教学规范执行文化的形成是一个长期积累的过程,所以规范执行的难度很大。好的创新必然是建立在规范的基础上,是能够促进创新的不断涌现。而伪教育创新,对教学规范造成了巨大的伤害。