【摘要】学术系统内部存在一个明显的分化结构,少数精英学者贡献了大部分学术产出。这种分化在学者的学术生涯早期就已初步形成,中后期的学术产出与早期的学术产出之间存在高度关联性,换言之,早期形成的分化稳定存在于学术人的整个职业生涯中。这表明,诸如学术兴趣、能力潜质等学者个人的内在因素是决定其学术表现的重要因素,而过多外部刺激的作用则是存疑的。该结论在一定程度上证实了"非升即走"和"终身教职"的合理性,也为其他一些学术制度与政策方案的设计提供了参考。