【摘要】基于关键事件法收集调查问卷数据,基于成本效益分析法并综合采用时间成本法和消费者剩余法,定量评估了样本学校图书馆数字资源服务在学校多项科研产出中的价值,并以投资回报率的形式予以呈现。其中,投资回报率模型中的"收益"包括图书馆数字资源在学校科研产出中的创作价值、引用价值,为学校带来的直接经济收益,教师利用图书馆数字资源服务而不采用替代性服务所节约的资金/时间等。