【摘要】高等教育大众化阶段,教育质量评价主体趋向多元化,特别是第三方评估机构得以发展壮大,但当前的教育质量评价机制还存在诸多问题,尚需在转变政府职能、推进法制建设、完善行业规范等方面做出努力。