“马太效应”下的高校教师职业发展
2015-09-11分类号:G645.1
【部门】河南经贸职业学院经济贸易系
【摘要】"马太效应"表现为对作用对象"分化"加剧的作用,是一种常见的社会心理现象。在教师职业发展中,"马太效应"有着不同的表现。教师培养过程中应清醒认识"马太效应"对教师职业发展的积极作用和负面影响,采取应对策略,促进教师队伍发展。
【关键词】马太效应 高校教师职业发展 分化作用
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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