【摘要】高校基层学术组织承担着人才培养、科学研究与社会服务的职能,对于保障人才培养质量意义重大。目前,高校基层学术组织面临权限虚化,职能定位不清,组织过于分化的困境。新形势下,我国高校基层学术组织的变革之路需从自主权重获,加强内涵建设提升人员素质,规范组织构建等方面进行,真正选择契合的并有助于提升人才培养质量的路径。