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基于文献调研的国内外高校信息素养教学内容与模式趋势探析
2015-03-21
分类号:G642;G252.7
【作者】
龚芙蓉
【部门】
武汉大学图书馆
【摘要】
运用文献调研方法,对近5年来的国内外信息素养教学研究论文进行归纳梳理,探讨教学内容及教学模式变化的新趋势,从而为提高信息素养教学质量提供参考。
【关键词】
信息素养 信息伦理 信息评估 可迁移技能 学术技能 翻转课堂 MOOC
【基金】
【所属期刊栏目】
大学图书馆学报
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