【摘要】通过一般因果回路的建立和分析,将产学研联盟中物流人才培养的影响因素划分为四大类:外部动力因素、内部动力因素、外部阻碍因素、内部阻碍因素。通过对这些因素的分析,发现政府的政策支持是最直接最主要的推动力,并且政府及整个社会是物流人才得以培养后的最大的受益主体,因此,提出现阶段就物流人才的培养而言,政府无论是对高校还是对企业都有着巨大的推动作用,同时,产学研联盟的各方应尽力发挥内外动力因素,尽可能避免各种阻碍因素,共同促进物流人才的培养。