【摘要】针对有效开展大学生课堂专业教学技能的培训进行思考,提出了以案例观摩体验课堂,增长教学见识;以反思评价诠释理念,形成教学素养;以行动训练提升技能,形成教学能力;以合作共赢搭建平台,促进能力成熟的实践策略。