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信息技术条件下中小学教师开放培训的思考

2015-02-25分类号:G635.1;G434

【作者】黄一璜  
【部门】华中师范大学职业与继续教育研究所  
【摘要】近年来中小学各类教师培训中普遍存在着针对性不强、内容泛化、方式单一等突出问题,而现时的培训模式则是导致这些问题产生的重要原因之一。本文提出构筑教师网络培训平台,利用信息技术变革教师培训模式,从而真正实现中小学教师的泛在学习、开放培训、互动交流和共同进步。
【关键词】网络培训平台  信息技术  开放培训  中小学教师
【基金】国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“创新在职教师开放培训模式研究”(BKA130100)的阶段性成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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