【摘要】教育出版物传播的知识及其中蕴含的价值理念,具有鲜明的意识形态属性,对学生的健康成长产生着重要影响。"马工程"教材最为突出的特点,就是坚持以马克思主义为指导、把马克思主义中国化最新成果体现到教材之中。学术期刊和学术专著的品牌,不仅体现在学术的高度和深度,更应体现在学术的价值取向以及学术的引领方向上。