【摘要】名师基地培养模式是基于对名师专业特质及形成条件的认知与厘定,着力实现对传统"单一向度"名师培养模式之不足进行弥补的一种实践共同体培育取向的优秀教师专业发展方式。从实践共同体的角度上讲,名师基地培养模式应该始终秉持"情境中学习"、"实践中研究"、"对话中反思"的培养理念,积极践行以"理论"与"实践"相互交融的成长路径为根本、以"课堂"与"课题"双向并重的行动研究为载体、以"我者"与"他者"互助合作的群体超越为动力的培养策略,以助推优秀教师扎实、稳健地迈向教研型、学者型名师。