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教师信念培养探析

2015-06-11分类号:G451

【作者】周爽  
【部门】长春工业大学外国语学院  
【摘要】教师信念是教师对教育职业的理想化,对教育功能的信心化。教师信念影响着教师对个人职业理想的追求、教师专业发展以及教育质量。文章通过对教师信念内涵及其形成因素的分析,探析教师信念的培养路径。
【关键词】教师信念  专业发展
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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