【摘要】高校课程资源平台建设坚持以应用为导向的思路,采用混合学习教学方式实施边建边用、建用结合,推进校企共建共享机制,突破了普通数字资源的校企弱、花钱多、更新难、交互差、使用少等困境。课程资源平台与教学方式互补、与校企共建相融,有效推动教学模式改革、教学手段改革,课程效率与课程质量大幅增强,提高了人才培养水平。