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丹麦移动学习推进的经验与启示

2015-05-30分类号:G434

【作者】卢丹  解月光  
【部门】东北师范大学外语学院  东北师范大学软件学院  
【摘要】随着移动通讯技术的快速发展,移动设备及网络作为学习工具与手段的功能日益受到关注。作为移动学习推进方面的先锋国家之一,丹麦通过政府制定方针政策、开展应用型项目研究以及全社会参与推广的模式,有效地促进了移动学习的发展。丹麦移动学习推进的经验为我国移动学习的推广提供了启示。
【关键词】移动学习  丹麦  经验  启示
【基金】东北师范大学校内青年项目“BB平台辅助下大学生批判性思维培养策略及效果研究”(项目编号:1409036)成果之一
【所属期刊栏目】中国远程教育
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