【摘要】MOOC课程建设的本土性问题当前不少高校主动开设了一些MOOC课程,课程门类迅速增加,课程涉及学科逐步扩展。这些MOOC课程教学目标清晰,教育内容针对性强,教育对象适用性广,但还存在不少问题:其一,重建设轻使用思想严重,课程使用率过低。课程建设的本来价值不是为了建设而建设,而是