打破技术迷思:儿童媒介素养教育的重要视角
2015-09-15分类号:G206-4;G610
【部门】华东师范大学开放教育学院
【摘要】媒介技术的发展为人们的生活、学习和工作带来诸多益处,我们欣然享受所得的同时,需要对可能的所失与风险保持同样的敏感。我们需要打破技术迷思,在无边界的媒介信息泛滥中珍视注意力的平衡,在娱乐至死的媒介生态中修炼自己的理性探询能力,进而在伪民主的媒介空间进行理性的沟通、确立自我的声音。
【关键词】注意力 理性 自我声音
【基金】全国教科“十二五”规划2012年度教育部青年课题“基于批判性思维的儿童媒介素养教育研究”(课题编号:EHA120369)的部分成果
【所属期刊栏目】全球教育展望
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