组织职业生涯管理与员工职业成长:基于匹配理论的研究
2015-08-20分类号:F272.92;C913.2
【部门】中国科学技术大学管理学院
【摘要】本文借助人与环境匹配理论、组织支持理论和工作动机理论,阐明了组织职业生涯管理(职业指导、职业支持)通过P-O(人与组织的价值观)匹配和P-J(人与岗位的能力要求)匹配促进员工职业成长的机制。本研究采取三波次时跨一年的问卷调查,收集了364个有效研究样本。实证研究发现:职业指导和职业支持均对P-O匹配和P-J匹配具有显著正向影响;P-O匹配和P-J匹配对职业成长的三个维度(职业目标进展、职业能力发展、组织回报增长)均具有显著正向影响,且在职业生涯管理与职业成长的关系中起显著中介作用;在控制匹配的作用后,职业指导仍对职业目标进展有直接的正向影响,职业支持对职业能力发展、组织回报增长也具有直接的正向...
【关键词】职业生涯管理 人与组织匹配 人与岗位匹配 职业成长
【基金】国家自然科学基金优秀青年基金项目(71422014);国家自然科学基金面上项目(71373251); 教育部博士学科点专项科研基金项目(20133402120015)
【所属期刊栏目】外国经济与管理
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