【摘要】边境地区本科院校的软件工程专业,各方面的办学条件比较艰苦,应当将培养目标定位为培养中级应用型软件开发人才,选定一个具体的软件开发方向,优化课程设置,落实逐层提高的实践课程的教学管理,让学生在某一具体软件开发方向上有足够的知识与能力积累,来跨越首次就业时软件开发经验这一门槛。并且克服困难,丰富教师的软件开发项目经验,使人才走上良性循环的道路。实践证明,采用以上措施,地方本科院校软件工程的人才培养取得了很好的效果。