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中国传统文化与公民教育

2015-07-31分类号:D64;G122

【作者】刘霞  
【部门】南京师范大学道德教育研究所  
【摘要】公民教育源于西方政治文化和教育理念,带有浓厚的西方色彩。在中国开展公民教育的目的是要培养中国公民,因而需要中国本土文化的参与。中国文化是伦理型文化,具有自身的伦理特性。依照中国文化的伦理精神,中国公民教育必须在个体层面强调道德修养,在家庭层面强调义务感,在社会层面强调公德心。
【关键词】中国传统文化  伦理精神  公民教育
【基金】国家社会科学基金(教育学)一般课题(BAA120010); 江苏省普通高校研究生科研创新计划项目(KY22-0201)
【所属期刊栏目】高等教育研究
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